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職業院校教師省級培訓需求調查統計工作

發布時間:2017-03-08

關于做好2017年度職業院校教師省級培訓

需求調查統計工作的通知

 

市教育局有關科(處)、等職業院校有關處(室):

根據《教育部 財政部關于實施職業院校教師素質提高計劃(2017-2020年)的意見》(教師〔2016〕10號)精神,保障全省職教師資省級培訓工作的順利進行,現就開展2017年度省級培訓調查工作通知如下:

一、培訓專業

2017年高職院校教師省級培訓,略性新興產業、現代農業、先進制造業、現代服務業及扶貧重點產業為主要培訓專業領域,適當兼顧公共課教師培訓。

中等職業學校教師培訓,以專業技能分級培訓與考核為主,依據研發的 14 個專業(方向)的教師專業技能分級培訓與考核標準,選擇相對成熟且培訓需求量大的8-10個專業實施專業技能分級培訓與考核。組織班主任和校長培訓,選擇部分專業實施青年教師企業頂崗培訓。

二、培訓規模

2017年高職院校教師省級培訓規??刂圃?/span>2500人左右。中職院校專業教師專業技能分級培訓與考核規??刂圃?/span>1000人左右,開展初級和中級兩個級別的培訓與考核。班主任培500人左右,校長培訓300人左右,青年教師企業頂崗培訓200人左右。

三、工作要求

(一)各市教育局參考《山東省中等職業學校教師專業技能分級培訓與考核標準》,填寫《山東省 2017 年度中等職業學校教師省級培訓需求統計表 1(附件1)和山東省 2017 年度中等職業學校教師省級培訓需求統計表 2(附件2);

各高等職業院校填寫《山東省2017年度高職院校教師培訓需求統計表(附件3),其中,專業代碼、專業名稱要嚴格按教育部公布的《普通高等學校高等職業教育(???專業目錄(2015年)規范填寫。培訓內容要根據教師實際需求,突出重點,言簡意賅。

)培訓需求統計數據是培訓項目立項的重要依據,各市、各職業院校要高度重視、實事求是,結合學校和教師實際,認真組織教師實事求填報培訓需求,各類培訓需求總數原則上不超過本校專任教師總數的10%。

 


附件3 山東省2017年度高職院校教師省級培訓需求統計表.docx


  

 

 

                         山東省教育廳教師處

                           201736

 

 

 

 

 

【下一篇】:
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